Ngày 11 tháng 03 năm 2026– tại trụ sở viện Công nghệ thông tin, Công ty TNHH Manabie Việt Nam (Manabie) đã ký kết Thỏa thuận hợp tác chiến lược với Viện Công nghệ thông tin – Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam và Công ty TNHH Alpha Technologies, triển khai chương trình đào tạo nhằm phát triển năng lực ứng dụng khoa học, công nghệ và kỹ thuật đặc biệt là các ứng dụng trí tuệ nhân tạo, tự động hoá - Robotics, thông qua phương pháp Giáo dục STEM cùng các phương pháp tiếp cận hiện đại khác cho giáo viên và học sinh phổ thông theo định hướng và mục tiêu chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Manabie là doanh nghiệp startup hoạt động trong lĩnh vực công nghệ giáo dục (EdTech), có trụ sở tại Singapore nhưng bộ máy quản trị và các cổ đông chính đến từ Nhật Bản. Sau các vòng huy động vốn Series A và Series B khá thành công với tổng lượng vốn khoảng 45 triệu USD, Manabie đã phát triển nhanh chóng với qui mô nhân sự 350-400 người, tập trung vào các công nghệ chiến lược AI, hệ thống thông tin, điện toán đám mây… Manabie hiện cung cấp hạ tầng quản lý và chương trình giáo dục tại Nhật Bản, Singapore và Việt Nam, đồng thời đang mở rộng mô hình hoạt động sang Philippines. Manabie là đối tác công nghệ giáo dục hợp tác với tổ chức giáo dục và trường học trên các lĩnh vực như xây dựng hạ tầng quản lý số, giáo dục STEM, giáo dục song ngữ và phát triển tư duy. Manabie tạo điều kiện học tập công bằng và trao quyền cho tất cả người học phát triển toàn diện về kỹ năng, tư duy và trách nhiệm xã hội trong kỷ nguyên số.
Từ năm 2019, Manabie đã hợp tác với hơn 40 cơ sở giáo dục tại Hà Nội, TP.HCM, Tây Ninh, Bình Dương và Đồng Nai, trong việc cải thiện chất lượng giáo dục. Năm 2026, văn phòng Manabie tại Hà Nội chính thức đi vào hoạt động, nhằm mở rộng mạng lưới hợp tác với trường công lập trên toàn quốc. Trong những năm tới, Manabie sẽ tiếp tục mở rộng hợp tác với nhiều trường học nhằm phát triển giáo dục STEM, tuân thủ mục tiêu quốc gia về đổi mới giáo dục và công nghệ tại Việt Nam.
Tại lễ ký kết, PGS. TS. Nguyễn Trường Thắng, Viện trưởng Viện Công nghệ thông tin, nhấn mạnh tầm nhìn chung giữa các viện nghiên cứu khoa học công nghệ và các doanh nghiệp công nghệ nói chung, trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo nói riêng, trong việc tăng cường ứng dụng công nghệ số trong thực tiễn. Ông cho biết: “Sự hợp tác góp phần thúc đẩy các mô hình liên kết giáo dục, nâng cao chất lượng giảng dạy và tạo mọi điều kiện cho học sinh ứng dụng kiến thức khoa học công nghệ để giải quyết các vấn đề do yêu cầu thực tế sinh ra trong kỷ nguyên số, đặc biệt là với xu thế phát triển mạnh mẽ của các ứng dụng Trí tuệ nhân tạo và Hệ thống thông minh.”

Ảnh 1: PGS. TS. Nguyễn Trường Thắng, Viện trưởng Viện Công nghệ thông tin phát biểu trong sự kiện
Trong khuôn khổ hợp tác, Viện Công nghệ thông tin và Công ty TNHH Alpha Technologies giữ nhiệm vụ tư vấn và chuẩn hóa chương trình đào tạo và nội dung chuyên môn của công nghệ số AI và các khóa học STEM. Manabie phối hợp quản lý học viên, tổ chức hoạt động đào tạo, chuẩn bị cơ sở vật chất cần thiết cho việc triển khai chương trình. Trong năm 2026, Manabie sẽ tổ chức các sự kiện cho học sinh, bao gồm cuộc thi toán học ứng dụng cấp quốc gia và Ngày hội Đổi mới sáng tạo và ứng dụng Khoa học Công nghệ thông qua phương pháp giáo dục STEM.
Bà Christy Wong - Đồng sáng lập và Giám đốc Quản trị doanh nghiệp của Manabie chia sẻ: “Trong hành trình 7 năm tại Việt Nam, Manabie xây dựng giải pháp giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy và học theo Chiến lược phát triển giáo dục của quốc gia. Cuộc thi toán học ứng dụng là chương trình thường niên chúng tôi tổ chức với mục tiêu nuôi dưỡng nhân tài khoa học. Thông qua chương trình hợp tác, chúng tôi mở rộng thêm các chương trình tập trung vào lĩnh vực khoa học và công nghệ, từ đó đóng góp vào định hướng đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số tại Việt Nam, cũng như đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho tương lai.”
Ảnh 2: Bà Christy Wong - Đồng sáng lập và Giám đốc Quản trị doanh nghiệp của Manabie
chia sẻ thông tin
Thỏa thuận lần này đặt ra mục tiêu xây dựng chương trình Giáo dục STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học) lộ trình đến năm 2028, bao gồm nội dung đào tạo, phương pháp giảng dạy, và chỉ tiêu đánh giá. Chương trình nhằm nâng cao năng lực giảng dạy của giáo viên, cũng như phát triển năng lực học tập, kỹ năng ứng dụng khoa học công nghệ, và tư duy phản biện của học sinh.
Ảnh 3: Các bên tham gia lễ ký kết


